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可望推進宋代文化研究的基礎文獻
《宋登科記考》是一部有關宋代科舉的學術著作,同時也是一部有關宋代文化的基礎文獻。
作為學術著作,本書的學術價值首先體現在對宋代科舉研究的貢獻。清人徐松《登科記考》成書后170年,傅璇琮、龔延明先生發愿仿其例,編撰一部宋代科舉編年史。歷十六七年的青燈黃卷,終于面世。據本書編撰者的統計,有宋一
代取士人數多達10余萬人,是唐五代、明、清諸朝的4至5倍。本書輯錄凡4萬余人,臻于宋代登科總數的近半,遠超臺灣昌彼德、王德毅先生《宋人傳記資料索引》所收的6千余人。僅此一項,其價值就不問可知了。
宋代以及有關宋代的文獻數量龐大,梳理、采擷誠屬不易,同樣或更加不易的是,本書綜合各種史料,為所錄4萬余名登科者一一撰寫小傳,內容包括姓名、字號、籍貫、何年登何科、初授何官、歷官、終任官等,并且每就原始材料加以甄別,對其疑誤處多出按語考訂,提升了本書作為學術著作的學術水平,同時也體現出作為基礎文獻的嚴謹求實。
陳寅恪曾提出“華夏民族之文化,歷數千年之演進,造極于兩宋之世”的名論,但至少從文學的角度講,除詞學外,宋代詩文研究遠不如唐代深入。究其原因,基礎文獻建設的緩慢當是其中重要的一點。《全唐詩》問世三個世紀了,《全唐文》編成兩個世紀了,而《全宋詩》僅僅十來載,《全宋文》不過三四年,幸而今又見本書。《全宋詩》是專題文獻,《全宋文》是基礎文獻,本書既是科舉制度史的專題文獻,其意義卻遠不限于宋代科舉制度和科舉史的研究,又是關涉宋代學術文化研究方方面面的基礎文獻。
何以言之?試想,若問古代典章制度中涉及士人最廣、影響士人最大者,恐非科舉考試莫屬。1300年間,科舉幾乎是古代士人唯一的出路,廣大士人包括應試不第及因種種原因未曾應試的士人,其人生遭際、生活軌跡、處世心理、藝文活動等等,無不與之息息相關。古代文化的創造者當然不限于士人,但士人亦自為最重要的力量之一,所謂精英和精英文化是也。我們研究歷史很難離開士人的活動,也就不能離開他們的科舉活動。科舉史料對于古代文化研究的全面意義不言而喻,本書對于宋代文化研究的全面意義也就不言而喻,其中包含著的富于啟發性的潛在選題甚多,對宋代學術文化研究可能給予的整體推進甚多。
前舉《宋人傳記資料索引》是目前收錄人數最多的宋人傳記資料工具書,共收2.2萬余人。后有李國玲女士《宋人傳記資料索引補編》補充1.4萬余人,二書相加得3.6萬余人。曾有學者估計,二書合用,大致可將搜尋宋朝人物的范圍概括無遺。而今本書的出版,使這一數字大大突破,并且4萬余人均為登科者,彌足珍貴,譽之為宋代人物的淵藪,亦自不為過。當年唐圭璋先生撰《兩宋詞人占籍考》,后有陳尚君先生繼作《唐詩人占籍考》,那么將此數種書相參合,作一篇《宋代文人占籍考》,豈不易如反掌?至于從《宋代文人占籍考》中再去引申出什么花樣,比如,由登科者的仕歷、籍貫,考察兩宋南北文化的盛衰變遷,分析宋代士人的地理文化分布,研究宋代家族文化的相關特征,探索宋代科舉與文學之間豐富的聯系等,就正待研究者們的各顯神通了。
關于宋代科舉及其與宋代文化關系的研究已有多部專著存世,相關文章更不乏見,本書的出版必能對既有論著有所補正。王水照先生昔撰《嘉祐二年貢舉事件的文學史意義》,是制度與文學結合研究的典范之作。文中廣搜地方志和宋人別集等考出本年登科者204位,而本書竟能增加58人,由此小小一例,即可見出本書作為基礎文獻的價值與意義。
一部高質量的基礎文獻的編撰,首先是一種高水平的學術著作,又同其他普通的高水平學術著作有著作用上的大不同。普通的高水平學術著作,其目標是讓其他人在同一研究課題上從此免開尊口;而高質量的基礎文獻這一特殊的學術著作,卻是讓許許多多的人從此可以在許多研究課題上獅子大開口!
五百萬字的一部大書難度有多大?本書著錄人數幾于宋代科舉總人數的一半,而編撰者需要處理的相關文獻不知有多少!。在這個不讀書好求甚解加上不出版就毀滅(publish or perish)的時代,用十數載的光陰篇篇排比,字字爬梳,少了獎金,晚了職稱,其艱辛之狀,編撰者的序言中已略有所述矣。不可理解的就是,學術制度的設立者們為什么要讓這樣的人少拿獎金多吃虧呢?
常說文史不分家,我覺得近幾十年來有一個現象,就是不僅歷史出身的人絕少涉足文學,連屬于歷史的都讓中文出身的人越爼代庖了,如傅璇琮先生搞《李德裕年譜》、《翰林學士傳論》,周勛初先生搞《冊府元龜校訂》,郁賢皓先生搞《唐刺史考》,陳尚君先生搞《舊五代史新輯會證》,甚至徐松的《登科記考》,為之作《補正》的也是中文出身的孟二冬先生!從這一角度說來,本書編撰者龔延明和祖慧先生的歷史出身,就具有了一種特別的意義!
新時期以來,唐代文學研究的繁榮離不開傅璇琮先生的規劃和引導,這已是唐代文學研究界的共識。《宋登科記考》的編撰與他的關系,本書序言講的已很清楚了。相信今后從本書中得益的研究者,都會向傅璇琮先生表示敬意,當然,也會向龔延明和祖慧先生表示敬意。
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