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　　關于2013年校級教改項目立項工作的通知

　　校內各部門：

　　為進一步加強教學基本建設，全面提高教育質量，學校決定啟動“2013-2016年人才培養質量和教學改革項目”立項工作，旨在針對新形勢下我校教學領域的重點和難點，有組織、較系統的開展教育教學研究與實踐，促進學校在新的歷史條件下形成新的辦學特色。

　　本次立項共分七類，以本科項目為主。本科項目是針對學校本科辦學需要，以新設本科專業教學要求為依據，對專業建設、課程建設及教材建設、實驗室建設與大學生創新性實驗項目開發、大學生思想政治教育創新、本科教育教學管理制度建設、教學質量監控等方面的建設目標和任務，通過項目化手段，促進學校本科辦學水平的提高;專科項目是針對我國專科教育發展變化的形勢，為保持學校部分專科專業的辦學優勢，通過項目化措施，促進這些專科專業深化教學改革，進一步提高人才培養質量。

　　現將立項申報工作的有關事項通知如下：

　　1. 按照“統籌規劃、任務分解、目標要求、項目落實”的工作思路，采取“邊研究、邊建設、邊實踐”的工作策略，落實本部門在本科辦學中的重點目標與任務，解決發展中的突出難題。

　　2. 各部門要切實加強對項目申報、實施的組織和領導，以本部門承擔的本科教學任務和專科教學改革目標為依據，系統化地組織項目實施。

　　3. 各部門在項目實施中要注意“四個協調”，即與學校內涵發展總體思路相協調;與部門實際情況相協調;與學科建設相協調;與教師隊伍建設相協調。

　　4. 項目申報應填寫《成都工業學院教學質量工程和教學改革項目申請書》(一式三份)，與電子文檔(word格式)一起，報送高教研究所，申報截止日期：2013年6月15日。

　　5. 學校對申報項目統一審核，由高教研究所牽頭，會同科技處、教務處、人事處、國資處等部門組織項目立項評審，形成評審意見，報學校辦公會審批，審批結果以學校文件形式予以公布。

　　6. 校級項目立項后，學校按項目類別分別予以資助，資助經費的使用按學校科研經費管理辦法執行。

　　7. 研究期內，項目發生重大變化的，項目立項申報部門應及時向高教研究所提出項目重大變化報告，高教研究所根據項目變化情況及有關規定，重新辦理項目備案手續。有下列情形之一的，視為項目發生重大變化：

　　(1)項目主研人發生變更;

　　(2)項目參研人變更超過50%;

　　(3)項目主要研究方向、預期目標發生變化。

　　8.項目的驗收和成果鑒定：校級項目于2013年起，每年10月底在校內開展項目實施階段檢查，并開展交流活動;項目研究在取得各類階段性成果并經過4年以上教育教學實踐檢驗后，作出總結報告，由學校組織項目驗收;取得重要成果的由學校組織成果鑒定。項目研究的階段性成果有教育教學理論研究成果、調查研究報告、教學改革方案、教材建設成果、實驗室建設成果以及教學管理制度建設成果等多種表現形式。

　　9. 學校從校級立項中擇優推薦省級立項，獲得省級立項的項目按省教育廳的管理辦法執行。

　　希望全校廣大教職工積極參與教學建設、教學改革的研究與實踐，在轉變教育觀念，提高教學水平的同時，不斷總結，形成高水平的教學成果，以促進學校辦學水平與教學質量的進一步提高。

　　附件：

　　1.“2013-2016年人才培養質量和教學改革項目”立項申報指南(第一批)

　　2. “2013-2016年人才培養質量和教學改革項目”立項申報書

　　3. 參考資料一：教育部高等教育司.《普通高等學校本科專業目錄和專業介紹》(2012年)

　　4. 參考資料二：教育部辦公廳《關于申報國家大學生創新性實驗計劃的通知》(教高廳函〔2007〕20號)

　　5. 參考資料三：中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發〔2004〕16 號)

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