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　　科研團隊報道(五)—兩個人文社科類科研團隊評審順利完成

　　12月26日下午我校科技處組織專家組對2013年度申報的“大學生思想政治教育”和“理工類高校中國傳統文化的傳承與實踐”兩個人文社科類科研團隊進行了評審，專家組由成虹，洪明，季輝、王進鑫、常淑麗、何灝等六位教師組成，成虹教授和季輝教授分別擔任專家組組長和副組長。兩個科研團隊的骨干成員和其他系部科研骨干等30余人參加了會議。

　　下午1點30分，科技處處長邱士安組織召開了專家組會議，邱處長解讀了學校科研團隊建設的相關文件，并強調2013年度學校科研團隊的評審工作首先是為了傳導團隊建設的思路和標準，不管是評審專家還是科研團隊成員通過評審過程領悟科研團隊建設的內容和方法;其次，通過團隊評審，引導學校廣大教師圍繞學校學科建設找準自身的科研方向，自發的形成科研團隊組織，構建學校學科框架體系的基層學術基礎。會議還重點針對人文社科類學科的科研工作特點討論確定了我校該類團隊的評審規則和評分依據。

　　下午2點，專家組開始團隊評審工作。“大學生思想政治教育”科研團隊帶頭人吳亞梅教授和“理工類高校中國傳統文化的傳承與實踐”科研團隊帶頭人葉菊珍教授就本團隊的研究方向、學術水平、團隊構成、研究基礎、建設目標等內容進行了匯報;成虹教授組織專家組完成了現場詢問答辯和專家組討論及評分工作，最后專家組向科研團隊反饋了團隊整改意見。

　　在評審過程中，專家組重點對“大學生思想政治教育”科研團隊和“理工類高校中國傳統文化的傳承與實踐”科研團隊的學科歸屬、研究方向、人員組織形態、規劃建設等方面進行了激烈的討論。專家組指出，科研團隊建設首先要支撐學校學科發展的總目標，因此在學科歸屬方面應與學校本科專業規劃及學科設置吻合;研究方向選擇應結合團隊帶頭人和骨干成員的科研基礎，在充分研究省內外高校及科研院所學術研究方向的基礎上，立足長遠發展、合理規劃。

　　在專家組向科研團隊反饋意見環節，成虹教授代表專家組提出了四點改進意見：1、加強調研，進一步明晰研究方向，研究方向要進一步凝練，要具有一定的學術高度;2、科研團隊組成人員要志趣相投，愛好一致，不要臨時拼湊，要重新調整科研團隊成員;3、要了解省內外學術狀況，科研團隊的支撐材料一定要具有相關性;4、依托單位的支持在材料中需要加以明晰。

　　最后，科技處邱士安處長對評審工作進行了總結。邱士安處長認為，本次評審工作專家組在較好的完成了本次評審任務的同時，達到了向與會人員傳導學校科研團隊建設的導向和思路。邱處長重點對學校團隊建設談了五點意見：1、通過對6個理工科科研團隊和2個人文社科科研團隊的評審，都發現一些共性現象，如：科研團隊的研究方向不清晰，科研團隊臨時拼湊隊伍;2、依托單位的支持流于形式，沒有具體的措施，應該在場地、隊伍、資金等方面有具體的體現;3、一個學科方向的校級科研團隊只能一個，因此帶頭人應打破部門界限，在校內搜索人才;4、科研團隊的規劃一定要清晰，研究內容具體，短期目標與長期目標應相結合。應通過幾年的建設，團隊在省內外的學術地位、橫向合作領域拓展與效益、隊伍成員的成長等方面均有突破。5、成都工業學院的科研團隊建設是一項長期持久的工作，今后每年都接受新一批團隊的申報，同時也對校級團隊進行考核和末位淘汰。各系部一定要在系內開展團隊建設，并強調建設在先，申報在后的原則。

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