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　　工學(xué)院舉行新學(xué)期首次帶班輔導(dǎo)員工作交流會(huì)

　　2019年3月7日中午，工學(xué)院新學(xué)期首次帶班輔導(dǎo)員工作交流會(huì)在理科五號(hào)樓607室順利舉行。工學(xué)院黨委副書記張婧，團(tuán)委書記朱俊煒，團(tuán)委副書記馬望博出席會(huì)議，與全體帶班輔導(dǎo)員進(jìn)行交流。會(huì)議分為班團(tuán)建設(shè)工作討論、帶班輔導(dǎo)員職責(zé)調(diào)研結(jié)果展示及大四年級(jí)帶班輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)分享三個(gè)部分。會(huì)議由團(tuán)委副書記劉蕓蕓主持。

　　首先，張婧和朱俊煒就學(xué)院班團(tuán)建設(shè)提出新的要求，希望帶班輔導(dǎo)員在持續(xù)做好針對(duì)學(xué)生個(gè)體的深度輔導(dǎo)以外，著力加強(qiáng)班團(tuán)集體建設(shè)。張婧談到“回望自己的學(xué)生時(shí)代，記憶最深刻的還是和同學(xué)們?cè)谝黄鸺w經(jīng)歷的瞬間。”班集體和團(tuán)支部應(yīng)成為每一位同學(xué)最重要的社會(huì)支撐，而這離不開班團(tuán)機(jī)制的建設(shè)和傳承。她希望各位帶班輔導(dǎo)員直面部分班團(tuán)組織管理不規(guī)范、凝聚力差以及學(xué)生滿意度低的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，迎難而上、激濁揚(yáng)清、開拓思路、創(chuàng)新方法、不斷嘗試，共同打造工學(xué)院良好的班團(tuán)風(fēng)貌。

　　同時(shí)張婧結(jié)合學(xué)校2019年“扣好人生第一粒扣子”專項(xiàng)教育計(jì)劃，提出了工作要求和指導(dǎo)建議。她提出集體活動(dòng)是班團(tuán)健康發(fā)展的“催化劑”，目標(biāo)、思想、文化、精神都在活動(dòng)中得以實(shí)現(xiàn)和發(fā)展。組織系列活動(dòng)的過(guò)程既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。在活動(dòng)設(shè)計(jì)組織的過(guò)程中，要結(jié)合班團(tuán)實(shí)際情況，可以整合多樣形式，做到既“動(dòng)心”又“動(dòng)身”，既“學(xué)到知識(shí)”又“陶冶情操”，比如組織同學(xué)們拍攝講解法律法規(guī)、校規(guī)校級(jí)的“1分鐘短視頻”，進(jìn)行線上集體學(xué)習(xí)。

　　朱俊煒強(qiáng)調(diào)班團(tuán)建設(shè)的黃金期在大一，同學(xué)們剛剛進(jìn)入大學(xué)校園，處在轉(zhuǎn)變和適應(yīng)的階段，需要更高頻率的班團(tuán)活動(dòng)讓他們感受到集體的關(guān)懷，建立班團(tuán)概念，找到歸屬感。而隨著年級(jí)升高，同學(xué)們會(huì)逐漸融入社團(tuán)、學(xué)工組織等，但是班級(jí)和團(tuán)支部這一最初集體的顯示度不能降低，班團(tuán)活動(dòng)不能斷崖式減少，希望每個(gè)班級(jí)和團(tuán)支部都能成為陪伴學(xué)生一生的“溫暖光源”。同時(shí)他指出，做好班團(tuán)建設(shè)的關(guān)鍵是選拔和培養(yǎng)一批學(xué)生骨干，發(fā)揮學(xué)生骨干的積極性和創(chuàng)造力，形成引領(lǐng)和示范效應(yīng)。

　　隨后，劉蕓蕓就上個(gè)學(xué)期面向工學(xué)院全體本科生開展的、針對(duì)帶班輔導(dǎo)職責(zé)期望的調(diào)研呈現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行了分析。在學(xué)科特征及影響方面，工學(xué)院本科生反映出學(xué)業(yè)壓力大、學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，保研為主要去向，對(duì)專業(yè)就業(yè)前景較有信心等特點(diǎn)。而在對(duì)帶班輔導(dǎo)員的職責(zé)需求方面，比較明顯的特征是學(xué)業(yè)及規(guī)劃指導(dǎo)需求強(qiáng)，傾向于見面一對(duì)一溝通方式但抗拒宿舍走訪，團(tuán)隊(duì)型輔導(dǎo)風(fēng)格最受歡迎等。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，她指出希望各位輔導(dǎo)員要堅(jiān)持以深度輔導(dǎo)為基礎(chǔ)，充分了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)和需求;借助線上渠道和各類活動(dòng)，全面融入學(xué)生生活;圍繞學(xué)生主要需要答疑解惑，為學(xué)生生涯發(fā)展導(dǎo)航。同時(shí)，劉蕓蕓公布了根據(jù)此次調(diào)研結(jié)果和近兩年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而修訂的《北京大學(xué)工學(xué)院學(xué)生兼職員管理辦法(征求意見稿)》，面向大家廣泛征求意見。

　　最后，四位大四帶班輔導(dǎo)員依次分享了帶班經(jīng)驗(yàn)。能源與資源工程班輔導(dǎo)員陳善恩表示，在過(guò)去的一年，他所指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生的關(guān)鍵詞是“保研”，圍繞同學(xué)們的這一階段性目標(biāo)，他鼓勵(lì)成績(jī)相對(duì)落后的同學(xué)提早行動(dòng)、多線準(zhǔn)備;同時(shí)他分析了在班級(jí)活動(dòng)開展方面高年級(jí)班級(jí)面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及輔導(dǎo)員在價(jià)值觀引領(lǐng)方面的重要作用。材料與航空航天班輔導(dǎo)員楊柳思通過(guò)4個(gè)學(xué)生案例分享了這一年她的工作計(jì)劃，她強(qiáng)調(diào)要做好“托底”工作，對(duì)于一些學(xué)習(xí)后進(jìn)，不夠積極主動(dòng)的同學(xué)，輔導(dǎo)員從最初開始高頻地進(jìn)行談心談話，能夠改變一些同學(xué)，提升他們的積極性;同時(shí)她建議大一年級(jí)輔導(dǎo)員扎實(shí)做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)幫扶，避免后面問(wèn)題像“滾雪球”一樣“越滾越大”。理論力學(xué)班輔導(dǎo)員馮宇婷在本學(xué)年對(duì)學(xué)生發(fā)展各方面重要性進(jìn)行了排序，放在第一位的是“心理健康”，同時(shí)她列出了大四學(xué)年需要注意的一些關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)。工程力學(xué)與生物醫(yī)學(xué)班輔導(dǎo)員翟錦鵬形象地將班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了分類，舉例介紹了每類同學(xué)的特點(diǎn);他也提到所帶班級(jí)為兩個(gè)專業(yè)合并，所以要尤為注意同學(xué)們的不同需求和特點(diǎn);對(duì)于如何整合班級(jí)，形成集體凝聚力，他表示自己需要探索和學(xué)習(xí)的地方還有很多。

　　上學(xué)期，工學(xué)院帶班輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)重在基礎(chǔ)知識(shí)和能力培訓(xùn)，本學(xué)期在持續(xù)組織培訓(xùn)活動(dòng)的同時(shí)，將更加注重輔導(dǎo)員之間的交流互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)分享。相信通過(guò)這樣的平臺(tái)，工學(xué)院帶班輔導(dǎo)員將得到更充分地鍛煉和提升，整個(gè)團(tuán)隊(duì)將更有效地開展經(jīng)驗(yàn)提煉和傳承工作，更出色地完成培養(yǎng)時(shí)代新人的使命。

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