注:本平臺為第三方資訊平臺,不是院校官方,網(wǎng)站內(nèi)所有信息只做參考,并不代表院校官方,招生信息以官方最新信息為準,如果不知怎么找官方,可以咨詢在線客服尋求幫助。
北京大學工學院校友會接受社會組織現(xiàn)場評估
2019年10月11日,經(jīng)北京市民政局委托,由專家組長郭京春帶領的評估組對北平大學北京大學工學院校友會進行了社會組織評估。評估小組成員包括評估專家劉光麗,財務專家張首陽,評估助理王俊泉、劉明芝。北平大學北京大學工學院校友會(以下簡稱“校友會”)常務副會長董新保、副會長鄭孝云、秘書長王義虎、監(jiān)事長于年才等出席評估現(xiàn)場。
雙方介紹參加評估人員后,評估組組長郭京春介紹了此次評估目的、依據(jù)、方法、計劃。隨后,校友會常務副會長董新保、秘書長王義虎向評估組作了自評報告。董新保介紹了校友會的緣起、組建過程及主要工作,他總結(jié)道,北平大學北京大學工學院校友會以1952年前入學的老院友為主要成員,自1983年11月成立以來,團結(jié)了奮斗在全國各條戰(zhàn)線的各屆工學院校友,成為聯(lián)系新老院友、傳承工學精神的一道橋梁。校友會工作主要分為兩大部分,一是為廣大校友服務,組織春節(jié)聯(lián)歡、五四校慶返校等活動,向工學院老院友群體發(fā)送宣傳品、傳遞訊息等;二是為新工學院添磚加瓦,在工學院重建過程中起到了重要作用,為工學院發(fā)展建言獻策,組織各地院友進行小額捐贈,舉辦講座,積極參加學院舉辦的相關活動并邀請著名校友出席等。
董新保指出,隨著時代發(fā)展,校友會現(xiàn)有會員均年事已高,吸收新工學院年輕力量、與工學院院友會融合互通成為校友會工作的當務之急。2018年年底,校友會舉行第七屆會員代表大會暨第一次理事會議,進行校友會理事會及常務理事會改選,從而加速新老交替融合,傳承百年工學教育的豐厚遺產(chǎn),更有效地服務于當前工學院的各項建設。秘書長王義虎也針對校友會的相關情況作了補充介紹。
在隨后進行的分組評審環(huán)節(jié)中,評估組分別與校友會理事長、秘書長及相關部門負責人談話,了解校友會在組織建設中的基礎條件、內(nèi)部治理、財務管理及監(jiān)督、工作績效、社會評價以及誠信建設等方面的情況。
在細致深入的調(diào)研問詢后,評估組進行了內(nèi)部集體合議,隨后向校友會一行反饋了評估情況。專家組長郭京春肯定了校友會在機構(gòu)基礎建設、人才培養(yǎng)、公益活動、校友網(wǎng)平臺建設、對外宣傳等方面的工作,同時也指出了不足,如機構(gòu)運行檔案材料等缺乏完備的交接手續(xù)和妥善保存,會員數(shù)量較少,現(xiàn)存財務、會員管理制度等較為簡單,信息公開、團隊建設、黨建工作需要完善,誠信體系建設需進一步加強,宣傳工作擴大影響力和社會認同,新老組織融合速度加快和力度拓展,校友會團隊夯實人力人才配置等等。
據(jù)悉,在此次現(xiàn)場評估之前,北京市民政局在8月初舉辦了評估動員會,強調(diào)了評估的重要性和緊迫性。隨即,8月底首都民間組織發(fā)展促進會承辦了為期三天,含開班式、培訓心得交流座談會在內(nèi)的涉及“如何運營社團”、“社會團體規(guī)范性管理”、“會員發(fā)展與會員管理”、“社會團體法律能力建設”等9項課程的社會組織負責人培訓。校友會秘書長王義虎、副秘書長劉祺全程參加學習。9月上旬,按照評估的流程,校友會數(shù)位理事、會員、監(jiān)事參與投票反饋,秘書處提交了數(shù)十份前期報送材料,受到了評估組的悉心指導和積極認可。
對評估組的辛勤工作,董新保表示感謝,他指出,專家組提出的意見和建議較為深入到位,非常具有指導意義,校友會理事會將積極學習領會,并召開常務理事會傳達和溝通這些建議,落實整改,以便更好地開展校友會的工作。全體成員合影后,本次現(xiàn)場評估順利結(jié)束。
此次會議特別鳴謝2017級工程管理碩士班韓瑾等多位校友創(chuàng)立的山西“三個農(nóng)夫”食品有限公司提供的支持。“三個農(nóng)夫”食品有限公司由北京大學多位校友在2017年參加校內(nèi)創(chuàng)業(yè)大賽時創(chuàng)立,定位于“打造中國校園第一堅果品牌”,目前在山西省高平市建立了生產(chǎn)基地和生產(chǎn)線,產(chǎn)品覆蓋了北京市近50所大學校內(nèi)超市,目前每周為清華附小2000名學生提供堅果配餐,“三個農(nóng)夫”被納入晉城市近5萬中小學生營養(yǎng)改善計劃,同時正在陸續(xù)為北京市近20萬中小學生提供堅果產(chǎn)品。
免責聲明:本站所提供的內(nèi)容均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題,請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。
想咨詢的同學請掃描二維碼添加好友