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我校參加“大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)”報(bào)告會(huì)

作者:學(xué)歷在線網(wǎng) 來源:學(xué)歷在線網(wǎng) 上傳時(shí)間:2019-12-10 16:50:27

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  我校參加“大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)”報(bào)告會(huì)

  3月25日,由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)、Blackboard中國(guó)承辦的“大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)”報(bào)告會(huì)在北京國(guó)家教育行政學(xué)院召開。我校教務(wù)處李成大處長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)管理與信息服務(wù)中心易世君主任、教務(wù)處李駿老師參加了會(huì)議。

  會(huì)議由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)部高曉杰主任和Blackboard中國(guó)教育研究院首席研究員陳永紅先生共同主持,中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)葉之紅副秘書長(zhǎng)致辭。來自全國(guó)近200所高校的450余位代表參加了會(huì)議,包括國(guó)內(nèi)外高校主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、“雙一流”辦公室、教學(xué)質(zhì)量與評(píng)估辦公室等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。

  會(huì)議圍繞建設(shè)高校教學(xué)質(zhì)量保障體系展開討論,探討教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度及教學(xué)有效性問題;落實(shí)教育部十三五規(guī)劃,利用大數(shù)據(jù)的積累和分析進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,建設(shè)高校質(zhì)量保障體系,實(shí)現(xiàn)教育思想、理念、方法和手段的全方位創(chuàng)新,確保人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。會(huì)議邀請(qǐng)了悉尼科技大學(xué)、加州州立大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)外著名高校領(lǐng)導(dǎo),以及教育部高等教學(xué)評(píng)估中心專家結(jié)合中外教學(xué)實(shí)際過程中出現(xiàn)的問題,探討如何提高教學(xué)有效性、保障教學(xué)質(zhì)量。

  會(huì)上,悉尼科技大學(xué)副校長(zhǎng)Shirley Alexander教授就“悉尼科技大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量保障措施”做報(bào)告。加州州立大學(xué)張大民教授圍繞“高校教學(xué)的有效性及其評(píng)定”做報(bào)告。沈陽化工大學(xué)李志義校長(zhǎng)就“審核評(píng)估背景下的高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)與評(píng)價(jià)”發(fā)言。Blackboard中國(guó)教育研究院首席研究員陳永紅先生分享了基于日常教與學(xué)過程的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度分析。昆士蘭大學(xué)教學(xué)服務(wù)中心Simon Collyer教授介紹了昆士蘭大學(xué)是如何利用信息技術(shù)保障并提升教學(xué)質(zhì)量的做法和經(jīng)驗(yàn)。武漢大學(xué)中國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心主任邱均平教授圍繞“2017年中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告----某大學(xué)“雙一流”建設(shè)態(tài)勢(shì)分析”做專家發(fā)言。教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心國(guó)際項(xiàng)目主管鄭覓博士分析了新形勢(shì)下的中國(guó)高等教育質(zhì)量保障監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。北京理工大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)孟凡臣教授介紹了基于國(guó)際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量保障體系。

  通過參加本次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),我校學(xué)習(xí)了解了國(guó)外高校通過信息技術(shù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和建設(shè)教學(xué)質(zhì)量保障體系的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)與國(guó)內(nèi)同類高校交流討論了利用大數(shù)據(jù)保障教學(xué)質(zhì)量提升的做法,對(duì)我校將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的理念和方法,提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量,起到了積極的促進(jìn)作用。

  3月24日下午,我校教務(wù)處李成大處長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)管理與信息服務(wù)中心易世君主任等一行三人受陳傳偉副校長(zhǎng)委托前往高等教育出版社拜訪了全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究中心教學(xué)研究室主任、中國(guó)高教學(xué)會(huì)教學(xué)分會(huì)秘書長(zhǎng)、愛課程中心主任吳博。我校向吳主任匯報(bào)了當(dāng)前學(xué)校課程建設(shè)與課堂教學(xué)的基本情況。吳主任對(duì)我校到訪表示熱烈歡迎,針對(duì)我校匯報(bào)中課程建設(shè)、人才培養(yǎng)中存在的問題,從課程建設(shè)方式、教學(xué)方法、教育信息化發(fā)展趨勢(shì)等方面對(duì)我校做了指導(dǎo),提出在當(dāng)前課程建設(shè)新形勢(shì)下學(xué)校要鎖定優(yōu)勢(shì)專業(yè),做好課程群的建設(shè),做到課程、教材一體化發(fā)展,利用好富媒體模式進(jìn)行課程教學(xué),教師們要克服傳統(tǒng)教學(xué)思維慣性,靈活應(yīng)用多種教學(xué)模式與手段,解決教與學(xué)之間的脫節(jié),嚴(yán)格把握教學(xué)規(guī)律,做好教學(xué)設(shè)計(jì),做好人才培養(yǎng),同時(shí)強(qiáng)調(diào)了要首先依托地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需,才能更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

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