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　　他山之石可攻玉，朋輩之學宜共享—外語系進行交流學習專題教研活動

　　外語系高度重視師資隊伍建設，不斷采用多種形式提升青年教師的業務素質、教學水平和科研能力，積極依托國內各類專業學科培訓，努力幫助教師們拓展視野，交流學習。開學以來，派出各年齡層次的骨干教師代表，認真參會學習，并多次組織專題交流學習教研活動。2019年4月24日下午，外語系組織近期參加教學科研培訓的青年教師在大學英語教研活動中傳達會議精神，分享學習體會，進行研討交流。

　　曾箏老師首先分享了她參加“2019年全國高校智慧教學暨“金課”建設研討會”的會議內容。該次會議以“智慧教學與金課建設”為主題，深入貫徹了全國教育大會精神，全面落實新時代全國高等學校本科教育工作會議部署和《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》，加快推進高校課程建設，推動課程教學改革創新，推動互聯網+教育深度融合，推動課堂教學革命性變化，全面提高高校人才培養能力。曾老師還跟大家分享了課堂教學中雨課堂的使用經驗，并探討智慧教學與“金課”建設的個人體會。通過經驗分享與研討交流，幫助老師們拓展了視野、更新了理念，從而推動我系大學英語課堂教學建設和改革，提升課程教學質量。

　　接下來楊馥遙老師跟大家分享了她在杭州參加《中國英語能力等級量表》與考試對接實踐”研修班的心得體會。該研修班由教育部高校外語指導委員會與高等教育出版社聯合主辦，教育部考試中心外語測評處處長吳莎，外指委主任、浙江大學副校長何蓮珍，高等教育出版社外語出版事業部主任肖瓊等專家在會上均作了重要主題報告。楊馥遙老師介紹了《中國英語能力等級量表》英語能力測評“量同衡、車同軌”的編制理念，并以浙江大學為例向老師們展示了《量表》在國內外考試對接方面取得的新進展。楊老師還采用互動問答的方式，讓教師熟悉和了解《量表》的部分評定標準。從宏觀、中觀、微觀三個層次刷新了外語系老師們對《量表》及其在考試中應用的認知。

　　林蔚老師帶領我系教師學習了教指委副主任、上海外國語大學博士生導師、上海市英語教育教學研究基地首席專家束定芳教授《大學英語教學與國際化人才培養》的專題講座。束定芳教授認為，新時期大學英語教學的定位應與國際化人才培養目標接軌，通過多種模式為培養學生國際化人才能力服務。在具體到我校人才培養方面，應結合我校特色，應該根據學校的人才培養目標選擇或融合不同教學模式，同時不斷拓展學生的國際視野，提升他們參與國際交流和國際競爭的能力。同時林老師以南京林業大學為例，分享了其多元化大學英語教學模式，以期對我校大學英語教學改革的深入找出新的視角和突破點。

　　最后青年教師何夢捷老師和李絲貝老師共同分享了由中國英漢語比較研究會、外語教育技術研究專業委員會、《外語電化教學》期刊編輯部、上海外語音像出版社主辦，貴州大學外國語學院承辦的首屆“大數據背景下外語教學與科研創新研討會暨首期‘愛未來’外語教育技術科創工作坊”的會議精神。她們分享了來自全國高校十五位語言學、翻譯學、教育技術學和信息科技領域的知名專家、學者的主旨報告。報告從不同的視角闡述了大數據背景下外語教育的發展狀況，并對數據化、信息化與智能化的教學與科研范式進行了獨到的闡釋。來自《中國翻譯》期刊執行主編楊平題為“對全球化、信息化時代翻譯研究路徑的幾點思考”的報告，介紹了當下我國翻譯理論研究的路徑、特點和趨勢。以上分享幫助全體老師們了解了外語界科研新動態以及外語界跨學科交叉融合的重要意義。

　　整個分享專題活動結束后，常淑麗主任進行了點評和總結，充分肯定各位匯報老師準備充分，內容詳實，引發了在座認真聆聽的全體老師的深思。“他山之石可以攻玉”，來自朋輩的介紹對于對一線教學和科研的求索有很好的啟發和借鑒作用。切實掌握外語教育教學的最新進展和先進理念，對于深化教學改革，打造金課，提高教學質量和促進教師個人成長都可以起到事倍功半的作用。

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