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　　因為社會的快速發展，很多人開始拼命想辦法充實自己，提高自己的能力和閱歷。新晉的在職博士項目也是很多職場人員的選擇。那么，報考在職博士如何提高創新思維?

　　1.深厚的文化知識基礎

　　文化知識素質對提高人的綜合素質和創新能力具有至關重要的作用，是一個人能取得創新性成果的重要基礎。我們自小就開始學習文化知識，但人與人之間的文化知識素質參差不齊，這也會在創新創業過程中有著具體體現。在大學里，除了學習自身的專業課知識之外，我們也要了解專業課之外的文化知識。例如，作為英語專業的學生，我除了學習專業課知識外，還要了解自然科學的前沿研究成果，不斷豐富自身的知識文化素養，關注英語專業生在發展上的一些問題，于是我提出了“關于提高英語專業學生中文素養的研究”創新課題。在實際中，英語專業學生也缺失有中文素養不高的問題。

　　2.活躍的創新思維

　　所謂創新思維，就是創新人才在思維活動中所表現出的思維的獨創性、靈活性、敏銳性、嚴密性和預見性等思維品質。我們在日常生活中可以培養自己的創新思維，首先，保持強烈的好奇心。好奇心是動力的源泉，正是有了好奇心，人們才會對這件事情有強烈的求知欲，才會調動自身的積極性;其次，要對事物的創新充滿興趣，人人都說，興趣是最好的老師，創新也是如此。在創新過程中，興趣能讓我們思維活躍，身心愉快，創新能力也會加大;再次，要具有發散的想象力，這能讓我們在創新過程中舉一反三，找出事物存在的內部聯系。

　　3.高效的創新行動力

　　除了發現問題之外，我們也要學著解決問題。在創新性思維的基礎上，我們要在實際中去實踐與摸索，這要求我們要有恒心與毅力以及迅速展開行動的能力。恒心與毅力是我們創新過程中所具備的基本素質，它決定創新是否能堅持到底的準則;迅速的行動力要求我們做事不能拖拉，要及時行動，這樣創新的進程才不會持續很久。

　　4.高度的合作意識

　　創新離不開團隊的幫助，團隊中每個人的智慧是必不可少的。創新的成功往往離不開參與者的合作，所以，參與者具有合作意識是基本的。例如，我在創新過程中，團隊中每個人對“關于提高英語專業學生中文素養的研究”有各自的見解，我們團隊通過討論，采納有效的意見，最終我們的創新項目獲得省級立項，而這次的成功離不開我們團隊的合作。

　　報考在職博士如何提高創新思維?通過上面的講述相信廣大考生對于以上的問題有了一定認知。如果學員還有其他的疑問可聯系網站內的在線老師或者查詢在職博士招生信息網。

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