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　　對于蕓蕓眾生來說，中秋是一個團圓好日子，但對于營銷人員來說，卻是一個絞盡腦汁頭皮發麻的節點，中秋節活動方案該怎么寫呢？
　　有創意的中秋節活動方案范文【一】
　　隨著中秋節的到了，我xx小學特制定了小學中秋節活動方案如下。
　　一、活動目的
　　圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區。廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
　　二、活動日期
　　中秋節，也就是農歷八五月十五前夕。
　　三、活動地點
　　xx。
　　四、活動內容
　　活動一：中秋節的風俗和來歷
　　1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。
　　2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。
　　活動二：月餅
　　1、感受月餅的香甜。
　　2、體驗勞動和分享的樂趣。
　　活動三：網上閱讀
　　為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。
　　活動四：協作交流
　　為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。
　　五、應用與深化
　　通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。
　　各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
　　有創意的中秋節活動方案范文【二】
　　一、設計意圖
　　民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓的孩子傳統節日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。
　　二、總體活動
　　1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并中秋節的來歷。
　　2.幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。
　　3.中秋節的風俗，讓幼兒動手制作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣。
　　三、活動時間
　　中秋節當天下午xx--xx。
　　四、活動環境
　　園所室外與教室能凸顯中秋節日的環境布置。
　　1、主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
　　2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。
　　道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
　　其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
　　五、活動過程
　　1、幼兒欣賞班級的中秋環境創設和優秀美術作品。
　　2、幼兒理解并選擇不同的材料美術創作(不限，畫風不限，工具不限)。
　　六、活動，供老師們參考
　　1.類型：水粉畫：水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。
　　2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。
　　3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。
　　4.類型：蠟筆畫。
　　工具：油畫棒、白紙。
　　5.類型：彩瓶新衣。
　　方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾。
　　6、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆。
　　7、類型：手工折紙：成品、過程圖(需家長和老師的)。
　　8、類型：拓印：小印章、印泥。
　　9、類型：砂紙。
　　10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱。
　　七、注意
　　1、每種最好都幾個漂亮的成品，供幼兒參考。
　　2、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙。
　　結束后，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內，最后幼兒可將作品帶回家。
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