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江西師范大學是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基礎能力建設工程高校。學校融哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等十大學科門類于一體,被江西省人民政府確定為優先發展的省屬重點(師范)大學。
心理學院現有心理學一級學科博士點,心理學博士后科研流動站,是學校最早具有本科生、碩士生、博士生和博士后四級辦學力量的教學科研單位。歷經70多年的跌宕起伏和艱苦探求,一代又一代心理學工作者秉持“靜思篤行、持中秉正”之校訓,堅守“質量立院、人才興院、創新強院、文化鑄院、和諧榮院”之理念,薪火相傳、勵精圖治、敢為人先、與時俱進,心理學科不斷發展前行。
一、專業簡述
研究心理學基本原理和心理現象的一般規律,涉及領域廣泛,包括心理的實質和結構、心理學的體系和方法論問題、以及感知覺與注意、學習與記憶、思維與言語、情緒情感與動機意識、個性傾向性與能力、性格、氣質等。心理與大腦的關系成為基礎心理學的核心問題。基礎心理學通過腦成象技術與腦科學相結合,將有可能解決心理學中的多解問題--對某些認知過程存在多種可能的理論解釋。
二、培養目標
培養適應國家和地方社會經濟發展需要的研究型或應用型高層次教育學專門人才。具體要求是:
(一)本專業碩士研究生能遵循黨的基本路線,具有良好的政治素養、良好的道德品質,遵守學術道德規范,具有嚴謹、求實的科學態度和作風。
(二)系統掌握本學科基本理論和專門知識,了解國內外教育研究的歷史、現狀和發展趨勢,能運用教育科學方法研究教育問題,具有獨立從事科學研究和教學工作的能力。
(三)熟練掌握一門外語,能閱讀本學科的外文文獻;能使用外語進行學術交流。
(四)具有健康的體魄和良好的心理素質。
三、培養方式
1、課程學習階段:申請人自通過資格審查之日起,必須在5年內完成并通過相關學位
課程考試,包括培養方案規定的全部課程考試及國家組織的外國語水平及學科綜合水平考試,修滿規定的學分,獲得合格證書。
2、學位論文階段:申請人應在通過全部考試后的一年內提交學位論文,在提交學位論
文后的半年內完成學位論文答辯。
3、授課方式:寒暑假集中授課或線上授課。
四、招生條件
1、擁護《中華人民共和國憲法》,遵守法律、法規,品行端正。
2、申請人已獲得學士學位,且獲得學士學位后工作三年以上,或雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位者;或通過教育部留學中心認證的國外學士、碩士或博士學位獲得者。
3、在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績,具有研究生畢業同等學力,學術水平或專門技術水平已達到學位授予標準的人員。
五、課程設置
課程類別 | 課程名稱 | 學時 | 學分 | 開課學期 | 任課老師 | 備注 |
公共課 | 英語 | 54 | 4 | 1 | 學校統一安排 | 全校必修 |
中國特色社會主義理論與實踐研究 | 36 | 2 | 1 | 學校統一安排 | 全校必修 | |
馬克思主義與社會科學方法論 | 18 | 1 | 1 | 學校統一安排 | 全校必修 | |
專業核心課 | 現代心理學理論和體系 | 54 | 3 | 鄭發祥 | ||
心理學研究方法 | 54 | 3 | 胡竹菁 | |||
認知心理學 | 54 | 3 | 邱 琴 | |||
多元分析與實驗設計 | 54 | 3 | 董圣鴻 | |||
心理咨詢理論與技術 | 54 | 3 | 王敬群 | |||
發展心理學及其新進展 | 54 | 3 | 唐日新 | |||
專業方向課 | 思維心理前沿問題探究1 | 36 | 2 | 原則上專業方向課任課教師不固定,由學科方向帶頭人統籌學科方向研究內容,每學期動態調整安排 | ||
思維心理前沿問題探究2 | 36 | 2 | ||||
心理統計與測量前沿問題探究1 | 36 | 2 | ||||
心理統計與測量前沿問題探究2 | 36 | 2 | ||||
發展心理前沿問題探究1 | 36 | 2 | ||||
發展心理前沿問題探究2 | 36 | 2 |
六、報名流程
1、預約報名;
2、提交江西師范大學同等學力報名表,身份證正反面、畢業證、學士學位證書的掃描件、一寸藍底照片、學位認證報告以及學位網賬號和密碼。
3、到我校研究生院進行現場確認。
七、獲取證書
申請人自資格審查合格之日起,必須在六年半之內修完所申請專業碩士研究生培養方案規定的課程,按要求參加考試,取得合格成績,修滿規定的學分;在省級學術刊物發表一篇與所學專業相關的學術論文(第一作者或獨立完成),并通過同等學力人員申請碩士學位外國語水平全國統一考試和學科綜合水平全國統一考試,進行碩士學位論文答辯。通過同等學力水平認定,經我校學位委員會批準,授予碩士學位并頒發學位證書。
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