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　　一、學科概況

　　課程與教學論是教育學二級學科課程與教學論的一個學科分支，涉及學校教育中與英語課程和教學相關的一系列理論與實踐問題，其發展同教育學、語言學、心理學、社會學等學科有著十分密切的聯系;是一門具有綜合性、交叉性、廣泛性和實踐性等特點的學科。本學科旨在依據語言學、教育學、心理學等相關理論基礎，系統深入地研究基礎英語課程與教學的基本理論與實踐，構建科學的英語課程體系，調查與完善英語課程的實施，探索適合我國國情、符合現代英語教學特點的教學方法，為基礎英語教育提供理論指導和實踐策略。

　　英語課程與教學論的研究可以運用社會科學的各種研究方法，例如闡釋學、敘事研究、話語分析、田野工作等質化研究方法，以及實驗研究、社會調查、數學建模等量化研究方法。

　　英語課程與教學論研究方向主要包括：英語教學基本理論、英語課程的設計、實施與評價、英語教學模式、英語教學原則、英語教學方法、語言測試與評價、英語教學中的個體因素與社會文化因素、英語課程標準與英語教學、外語教學改革的理論與實踐、國內外現代教學法流派、英語聽、說、讀、寫等教學策略及教學方法研究等;其研究領域涉及：普通語言學，第二語言習得理論、心理語言學、社會語言學、教育學理論、教育心理學，外語教師教育，英語教育研究方法、現代教育技術、中外外語教育比較等。

　　二、培養目標

　　本學科致力于培養具有堅定的政治方向、堅實的理論基礎、系統的專業知識，視野開闊，精通英語，理念先進，治學嚴謹，教學能力強，了解和掌握本學科及相關學科的學術研究前沿動態和發展趨勢，具有寬廣和深厚的語言學及應用語言學、教育學、第二語言課程和教學、現代教育技術、教育測量和統計及方法論等人文社會科學基本知識和研究方法、熟練運用現代技術的德智體全面發展的高層次外語教育研究、教學以及管理人才，同時為相關專業輸送博士研究生。

　　本專業要求學生具有良好的道德修養和強烈的社會責任感與事業心，堅持實事求是的科學精神及嚴謹、求實、勇于探索的治學態度和良好的學風，具有較好的研究潛力與創新意識，有一定獨立發現問題、提出問題和解決問題的教育研究和教學改革實踐能力，具有較強的學術交流能力和團隊合作意識，恪守基本的學術倫理道德。

　　三、報名條件

　　(1)擁護《中華人民共和國憲法》，遵守法律、法規，品行端正。

　　(2)具有大學本科學歷，獲得學士學位，并獲得學士學位后工作三年以上(含三年)，或雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位者。對已獲得的學士、碩士或博士學位為國(境)外學位的，其所獲的國(境)外學位需經教育部留學服務中心認證。

　　(3)有一定專業基礎，在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績。

　　(4)本科專業為英語相關專業;中小學及高等院校在職英語學科教師;通過大學英語6級考試。滿足上述任意一個條件者均可報名，反之，不得報名。

　　四、報名方式

　　(1)報名需提交本人身份證、學位證書、畢業證書原件掃描件、電子照片(必須是藍底照片)。報名截止時間以西北師范大學通知為準。

　　(2)經我校審查報名資格通過后，無需參加入學考試，即可參加我校課程學習。

　　五、專業優勢

　　【可申碩】學員達報考條件即可入學，滿足申碩要求即可申碩考試，邊學邊考，成績合格者可獲取西北師范大學碩士學位證書;

　　【學費性價比高】申碩費用低于同類高等院校1-2萬元;

　　【學習方式靈活】全國遠程班，學習方式靈活;

　　【申碩機會多】學校學制保留6年，達申碩條件即可申請4年內每年5月同等學力申碩考試;

　　六、課程學習

　　(1)學習方式：采取在職不脫產的網絡學習方式。

　　(2)學習時間：寒假、暑假期間或周末集中線上授課。

　　七、課程設置

　　課程與教學論(英語)學術學位碩士研究生課程設置與教學計劃表

　　八、證書頒發

　　學員修完所申請專業培養方案規定的課程，且考試成績合格者，可獲得由西北師范大學頒發的項目結業證書。

　　符合條件的學員，可以按照《國務院學位委員會關于授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》和《西北師范大學授予具有研究生畢業同等學力人員碩士學位工作管理辦法》的要求，授予教育學碩士學位。

　　九、其他事項

　　(1)申請人提交的學歷證書、學位證書、論文、專著等必須真實有效，凡弄虛作假者，一經查實，立即取消申請資格。

　　(2)申請人因個人原因中止學習，須由本人向我校提交中止學習申請書，經批準后辦理相關手續，所交費用不予退還。

　　(3)自本簡章發布到資格復核前，如遇國家政策變動，以最新國家政策為準。本簡章未盡事宜由西北師范大學負責解釋。

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