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　　12.1 假設(shè)支持題型

　　13.2.1 假設(shè)題型

　　什么是假設(shè)?我們可以通俗的理解，假設(shè)就是為題干的論證尋找一個(gè)必要性的前提。一般來說，假設(shè) 題的題干為一個(gè)論證，但其證據(jù)無法直接得出結(jié)論，需要補(bǔ)充一個(gè)必要性的前提，才能得出結(jié)論。即，尋 找這樣一個(gè)選項(xiàng)：

　　這個(gè)選項(xiàng)是上面題干推論成立的必要條件。即，如果這個(gè)選項(xiàng)不成立(即對(duì)選項(xiàng)取非)，則題干中的推理被嚴(yán)重削弱或推翻。

　　通俗地說，假設(shè)題的解題思路就是尋找一個(gè)能使題干論證的證據(jù)與證據(jù)建立聯(lián)系的選項(xiàng)。

　　真題解析：

　　1. 為了提高管理效率，躍進(jìn)公司打算更新公司的辦公網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。如果在白天安裝此網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將會(huì)中 斷員工的日常工作;如果夜晚安裝此網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，則要承擔(dān)高得多的安裝費(fèi)用。躍進(jìn)公司的陳經(jīng)理認(rèn) 為：為了省錢，躍進(jìn)公司應(yīng)該白天安裝此網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

　　以下哪項(xiàng)最可能是陳經(jīng)理所作的假設(shè)?

　　A. 安裝新的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)需要的費(fèi)用白天和夜晚是一樣的。

　　B. 在白天安裝網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)導(dǎo)致誤工損失的費(fèi)用，低于夜晚與白天安裝費(fèi)用的差價(jià)。

　　C. 白天安裝網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)所需要的人數(shù)比夜晚網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的人要少。

　　D. 白天安裝網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)后公司員工可以立即投入實(shí)用，提高工作效率。

　　E. 當(dāng)白天安裝網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)時(shí)，公司員工的工作積極性和效率最高。

　　解析：假設(shè)，就是使論證成立的必須的起碼的前提。要想白天安裝會(huì)更省錢，必須假設(shè) B。

　　2. 面試是招聘的一個(gè)不可取代的環(huán)節(jié)，因?yàn)橥ㄟ^面試，可以了解應(yīng)聘者的個(gè)性。那些個(gè)性不適合的應(yīng) 聘者將被淘汰。

　　以下哪項(xiàng)是上述論證最可能假設(shè)的?

　　A. 應(yīng)聘者的個(gè)性很難通過招聘的其他環(huán)節(jié)展示。

　　B. 個(gè)性是確定錄用應(yīng)聘者的最主要因素。

　　C. 只有經(jīng)驗(yàn)豐富的招聘者才能通過面試準(zhǔn)確把握應(yīng)聘者的個(gè)性。

　　D. 在招聘各環(huán)節(jié)中，面試比其它環(huán)節(jié)更重要。

　　E. 面試的唯一目的是了解應(yīng)聘者的個(gè)性。

　　解析：需要假設(shè)，沒有其他環(huán)節(jié)可以了解個(gè)性，才能保證面試是不可取代的。答案A。

　　13.2.2 支持題型的特點(diǎn)

　　支持題型的題干一般來說都有一個(gè)較為完整的論證，一般來說，有證據(jù)、結(jié)論。在題干的段落當(dāng) 中，給出一個(gè)推理或者論證，有理由，也有結(jié)論。但其理由和結(jié)論之間的關(guān)系并不充分，前提并不足以 推出結(jié)論，或者其前提和結(jié)論之間存在缺陷，或者其論據(jù)不足。這樣，需要補(bǔ)充一個(gè)前提或論據(jù)，來 加強(qiáng)論證的可接受性。

　　根據(jù)上述論述，我們可以知道，所有的“假設(shè)”題型本身就是支持，只不過“假設(shè)”是一種必要性的 支持。所以，做支持題可以先按照假設(shè)題思路進(jìn)行。找不到答案的情況下，考慮以下：

　　充分條件支持也是支持。

　　只要說論證的合理性的都是支持。直接支持結(jié)論也是支持。

　　不管怎么說，只要選項(xiàng)是建立和加強(qiáng)題干的理由和結(jié)論之間聯(lián)系的，或者是直接支持結(jié)論的，都是支 持。當(dāng)然，選項(xiàng)如果是題干推論成立的充分條件，這樣的支持力度最強(qiáng);如果選項(xiàng)不是題干推論成立的 充分條件，但只要是對(duì)推理成立或?qū)Y(jié)論正確起到支持作用的，或者使結(jié)論成立的可能性程度增大， 這樣的選項(xiàng)都是支持。

　　所以，支持題型的答案可以是題干推論成立的充分條件，也可以是其中一個(gè)必要條件，也可以是既不 充分也不必要的支持。

　　支持題型的做題技巧：

　　首先，快速找到題干的論證結(jié)構(gòu)，尋找到題干推論的理由和結(jié)論。然后，閱讀選項(xiàng)，只要選項(xiàng)符合下 面的任何一種類型的，就是支持：

　　a. 選項(xiàng)加強(qiáng)題干推論中的理由和結(jié)論之間關(guān)系，認(rèn)為“理由”和“結(jié)論”之間有聯(lián)系的;

　　b. 選項(xiàng)認(rèn)為題干中所提出的解釋、方法是可行的、有意義的;

　　c. 選項(xiàng)認(rèn)為沒有題干的所說的原因，就沒有題干所說的結(jié)果的;

　　d. 選項(xiàng)認(rèn)為，除了題干所認(rèn)為的原因之外，沒有別的原因會(huì)產(chǎn)生同樣的結(jié)果的;

　　e. 除了題干所陳述的原因外，認(rèn)為大家在其它的方面差不多、沒什么差異的;

　　f. 選項(xiàng)直接支持結(jié)論的。

　　真題精講：

　　1. 威爾和埃克斯這兩家公司，對(duì)使用他們字處理軟件的顧客，提供 24 小時(shí)的熱線電話服務(wù)。既然顧客僅在使用軟件有困難時(shí)才打電話，并且威爾收到的熱線電話比埃克斯收到的熱線電話多四倍， 因此，威爾的字處理軟件一定是比埃克斯的字處理軟件難用。

　　下列哪項(xiàng)如果為真，則最能夠有效地支持上述論證?

　　A. 平均每個(gè)埃克斯熱線電話比威爾熱線電話時(shí)間長(zhǎng)兩倍。

　　B. 擁有埃克斯字處理軟件的顧客數(shù)比擁有威爾字處理軟件的顧客數(shù)多三倍。

　　C. 埃克斯收到的關(guān)于字處理軟件的投拆信比威爾多兩倍。

　　D. 這兩家公司收到的熱線電話數(shù)量逐漸上升。

　　E. 威爾熱線電話的號(hào)碼比埃克斯的號(hào)碼更公開。

　　解析：題干認(rèn)為，顧客僅在使用軟件有困難時(shí)才打電話，而實(shí)際上威爾公司收到的電話比埃克斯公司的 多四倍，由此說明，威爾公司的軟件難用。要使題干的推論成立，必須保證“除了難用這個(gè)因素外，沒有別的因素使其收到的電話比埃克斯多”，比如，各自的用戶數(shù)方面的差別。選項(xiàng) B 為真， 則說明，埃克斯公司的用戶數(shù)比威爾公司的用戶數(shù)還要多，但接收到的求助電話要少得多，非常有利的支持了上面 的結(jié)論：威爾的軟件難用的多。答案為B。

　　2. 在司法審判中，所謂肯定性誤判是指把無罪者判為有罪，否定性誤判是把有罪者判為無罪。肯定性誤判就是所謂的錯(cuò)判，否定性誤判就是所謂的錯(cuò)放。而司法公正的根本原則是“不放過一個(gè)壞人， 不冤枉一個(gè)好人”。

　　某法學(xué)家認(rèn)為：目前，衡量一個(gè)法院在辦案中是否對(duì)司法公正的原則貫徹得足夠好，就看它的肯定性 誤判率是否足夠低。

　　以下哪項(xiàng)，如果為真，能最有力地支持上述法學(xué)家的觀點(diǎn)?

　　A. 錯(cuò)放只是放過了壞人;錯(cuò)判則是既放過了壞人，又冤枉了好人。

　　B. 寧可錯(cuò)判，不可錯(cuò)放，是“左”的思想在司法界的反映。

　　C. 錯(cuò)放造成的損失，大多是可彌補(bǔ)的;錯(cuò)判對(duì)被害人造成的傷害，是不可彌補(bǔ)的。

　　D. 各個(gè)法院的辦案正確率普遍明顯提高。

　　E. 各個(gè)法院的否定性誤判率基本相同。

　　解析：題干認(rèn)為，影響司法公正的因素有兩個(gè)，肯定性誤判與否定性誤判。法學(xué)家認(rèn)為，衡量一個(gè) 法院對(duì)司法公正的原則貫徹得怎么樣，就看肯定性誤判率。當(dāng)然，法學(xué)家必須先假定在否定性誤判方面，大家都差不多。否則，如果各個(gè)法院的否定性誤判不一樣，則衡量是否公正就不能只看肯定性誤判 了。這是支持的一種類型：除了題干論證所說的因素外，沒有其他的因素會(huì)影響結(jié)果，至少，在某些方面大家都差不太多。所以，正確答案為E。

　　13.2.3 假設(shè)支持題型課后練習(xí)題

　　1. 一般認(rèn)為，一個(gè)人 80 歲和他在 30 歲時(shí)相比，理解和記憶能力都顯著減退。最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示， 80 歲的老人和 30 歲的年輕人在玩麻將時(shí)所表現(xiàn)出的理解和記憶能力沒有明顯差別。因此，認(rèn)為一個(gè)人到了 80 歲理解和記憶能力會(huì)顯著減退的看法是站不住腳的。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證?

　　A. 目前 30 歲的年輕人的理解和記憶能力高于 50 年前的同齡人。

　　B. 上述調(diào)查的對(duì)象都是退休或在職的大學(xué)教師。

　　C. 上述調(diào)查由權(quán)威部門策劃和實(shí)施。

　　D. 記憶能力的減退不必然導(dǎo)致理解能力的減退。

　　E. 科學(xué)研究證明，人的平均壽命可以達(dá)到 120 歲。

　　解析：題干認(rèn)為，由于 80 歲的老人與 30 歲的年輕人在玩麻將時(shí)所表現(xiàn)出來的理解和記憶能力沒什么差別，所以，一個(gè)人老了，理解和記憶能力會(huì)顯著減退的說法是錯(cuò)誤的。如果選項(xiàng) A 為真， 則意味著，現(xiàn)在的 30 歲的年輕人比 50 年前的 30 歲的年輕人理解與記憶能力高。而現(xiàn)在，80 歲的

　　人與現(xiàn)在的 30 歲的人沒什么區(qū)別，得出結(jié)論：現(xiàn)在 80 歲的人，其理解與記憶能力，高于他們自己

　　30 歲的時(shí)候。這就支持了結(jié)論：人越老，記憶與理解能力越好。這是假設(shè)題型中的一種：直接支持結(jié)論。正確答案為A。

　　2. 某校的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示：該校經(jīng)常泡網(wǎng)吧的學(xué)生中家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的占 80%;學(xué)習(xí)成績(jī)下降的也占 80%，因此家庭條件優(yōu)越是學(xué)生泡網(wǎng)吧的重要原因，泡網(wǎng)吧是學(xué)習(xí)成績(jī)下降的重要原因。以下哪項(xiàng)為真最能加強(qiáng)上述論證?

　　A. 該校是市重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)生的成績(jī)高于普通學(xué)校。

　　B. 該校狠抓教學(xué)質(zhì)量，上學(xué)期半數(shù)以上學(xué)生的成績(jī)都有明顯提高。

　　C. 被抽樣調(diào)查的學(xué)生多數(shù)能如實(shí)填寫問卷。

　　D. 該校經(jīng)常做這種形式的問卷調(diào)查。

　　E. 該項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果已報(bào)，受到了教育局的重視。

　　解析：題干的論證結(jié)構(gòu)為，經(jīng)常泡網(wǎng)吧的學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī)下降的占 80%，所以，學(xué)生泡網(wǎng)吧是成績(jī)下降的重要原因。要使題干的論證成立，必須保證沒有其他的因素導(dǎo)致同樣的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。如果整個(gè)學(xué) 校的 80%以上的學(xué)生成績(jī)都在下降，則意味著，大多數(shù)學(xué)生成績(jī)都在下降，泡網(wǎng)吧也只是同樣比例的學(xué)生成績(jī)?cè)谙陆担⒉荒苷f明泡網(wǎng)吧會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，嚴(yán)重削弱題干的論證。所以，如果選項(xiàng)

　　B 為真，半數(shù)以上學(xué)生的成績(jī)都在提高，則意味著，不是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人成績(jī)下降才使得統(tǒng)計(jì)結(jié)果如是

　　(泡網(wǎng)吧的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降的也占 80%)，有力的支持了題干的論證。

　　本題有點(diǎn)難度，關(guān)鍵在于是否理解了“不是其他的因素導(dǎo)致了統(tǒng)計(jì)結(jié)果”。即：并不是這個(gè)學(xué)校的學(xué) 生成績(jī)都在下降。

　　3. 最近一次戰(zhàn)爭(zhēng)里在重戰(zhàn)區(qū)中執(zhí)行任務(wù)的醫(yī)療人員，即使是那些身體未受傷害的，現(xiàn)在比在該戰(zhàn)爭(zhēng) 不太激烈的戰(zhàn)斗中執(zhí)行任務(wù)的醫(yī)療人員收入低而離婚率高，在衡量整體幸福程度的心理狀況測(cè)驗(yàn)中得 分也較低。這一證據(jù)表明即使是那些激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下沒有受到身體創(chuàng)傷的人，也會(huì)受到負(fù)面影響。下面哪個(gè)，如果正確，最強(qiáng)有力地支持了以上得出的結(jié)論?

　　A. 重戰(zhàn)區(qū)的醫(yī)療人員和其他戰(zhàn)區(qū)的醫(yī)療人員相比，服役前所接受的學(xué)校教育明顯比較少。

　　B. 重戰(zhàn)區(qū)的醫(yī)療人員比其他戰(zhàn)區(qū)的醫(yī)療人員剛?cè)宋闀r(shí)年輕。

　　C. 重戰(zhàn)區(qū)醫(yī)療人員的父母和其他戰(zhàn)區(qū)醫(yī)療人員的父母，在收入、離婚率和整體幸福程度方面沒有什么 顯著差別。

　　D. 那些在重戰(zhàn)區(qū)服務(wù)的醫(yī)療人員和建筑工人在收入、離婚率和整體幸福程度等方面非常相似。

　　E. 早期戰(zhàn)爭(zhēng)中的重戰(zhàn)區(qū)服務(wù)的醫(yī)療人員在收入、離婚率和整體幸福程度等方面，和其他在該戰(zhàn)爭(zhēng)中 服役的醫(yī)療人員沒有表現(xiàn)出太大差別。

　　解析：求異法得出結(jié)論，必須假設(shè)其在其他方面差不多。比如家庭背景一樣。答案 C。

　　4. 區(qū)別于知識(shí)型考試，能力型考試的理想目標(biāo)，是要把短期行為的應(yīng)試輔導(dǎo)對(duì)于成功應(yīng)試所起的作用 降低到最低限度。能力型考試從理念上不認(rèn)同應(yīng)試輔導(dǎo)。一項(xiàng)調(diào)查表明，參加各種專業(yè)碩士考前輔導(dǎo) 班的考生平均成績(jī),反而低于未參加任何輔導(dǎo)的考生。因此，考前輔導(dǎo)不利于專業(yè)碩士考生的成功應(yīng) 試。

　　為使上述論證成立，以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的?

　　A. 專業(yè)碩士考試是能力型考試。

　　B. 上述輔導(dǎo)班都是名師輔導(dǎo)。

　　C. 在上述調(diào)查對(duì)象中，經(jīng)過考前輔導(dǎo)的考生在輔導(dǎo)前的平均水平和未參加輔導(dǎo)的考生大致相當(dāng)。

　　D. 專業(yè)碩士考試對(duì)于考生的水平有完全準(zhǔn)確的區(qū)分度。

　　E. 在上述調(diào)查對(duì)象中，男女比例大致相當(dāng)。解析：必須假設(shè)大家基礎(chǔ)一樣。答案 C。

　　5. 陳先生：北歐人具有一種特別明顯的樂觀精神。這種精神體現(xiàn)為日常生活態(tài)度，也體現(xiàn)為理解自 然、社會(huì)和人生的哲學(xué)理念，北歐人的人均壽命歷來是最高的，這正是導(dǎo)致他們具備樂觀精神的重要 原因。

　　賈女士：你的說法難以成立。因?yàn)槟愕睦斫庾疃嘀荒苷f明，北歐的老年人為何具備樂觀精神。 以下哪項(xiàng)最能是賈女士的反駁所假設(shè)的?

　　A. 北歐的中青年人并不知道北歐人的人均壽命歷來是最高的

　　B. 只有已經(jīng)長(zhǎng)壽的人，才具備產(chǎn)生上述樂觀精神的條件

　　C. 北歐國(guó)家都是完善的保護(hù)老年人利益的社會(huì)福利制度

　　D. 成熟的理解自然、社會(huì)和人生的哲學(xué)理念，只有老年人才可能具有

　　E. 北歐人實(shí)際上并不具有明顯的樂觀精神參考答案 B。

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