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　　導師對在職博士的重要性體現在哪些方面?我們都知道教師是學生的引路人，導師在當下在職博士招生工作中，基本上擁有最后的“決定權”，因此其對于學生的重要性也不言而喻。

　　一 、導師須嚴把“入門關”

　　目前，我國的博士生招生程序雖然也仿照歐美國家的做法：要求有“兩名教授的推薦信”及“博士期間的學術方向的計劃”，但在實際操作中，易流于形式。因為確實有部分學生考博并非為了學術，而有的學科又苦于無學生報考，鑒于這種情況，一些“為一紙證書”而讀博的考生被錄取了。

　　可想而知，這樣的學生將來在科研上能有什么創造性!相比之下，日本東京大學在人才錄取方面建立了嚴格的規章制度，其指導思想是“擇優錄取，寧缺毋濫”。

　　二、導師要注重學術規范的教育

　　在博士生入學之初，導師就要對其進行學術規范的教育和指導，以明確的評價標準保證博士論文的規范性和原創性。在這方面，西方國家的博士教育做的比較好。

　　相比之下，我國的博士生甚至在論文開題時，還對論文的結構框架不甚明確。無疑，這與導師的“忽略”有著直接的關系。就筆者所了解，目前不少導師傾向于專業知識的學習，而對“格式”的訓練有所忽視。其實論文的“格式”并非單純的形式問題，而是涉及到研究方法問題。并且，學術規范對培養博士生的創新品質亦有促進作用。

　　三、導師要善于調動博士生間的凝聚力，并形成“團隊精神”

　　在談到科技創新問題時，左鐵鏞院士認為，“在當前的科研環境下，走‘獨立大隊’、‘自立門戶’和‘個人’的單干戶路子是走不通的，靠小科研項目寫上幾篇論文，再講授一門不重要的小課以解決職稱問題的發展模式，并不是未來學科骨干、學術帶頭人成長的最佳模式。”

　　可以看出一個導師對于在職博士的影響簡直太大了，所以大家在報考時一定要認真挑選導師。如果大家還有其他關于在職博士的疑問可聯系網站內的在線老師或者查詢在職博士招生信息網。

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