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　　在職博士考試是在職人士頭疼的事情。因為很多人發(fā)現無論自己如何復習，總是無法記住。這說明復習方法不對。那么，報考廣東在職博士如何更好地學習?

　　1.適度利用遺忘曲線

　　遺忘曲線由德國心理學家艾賓浩斯研究發(fā)現的，描述了人類大腦對新事物遺忘的規(guī)律：遺忘先快后慢。當我們開始記憶一段內容的時候，在開始的時間里遺忘的速度會異常的快，一天之后可能就只剩下不到30%，如果我們可以在記憶忘記前就進行多次的復習，那么我們在度過了最快速的遺忘期以后，即使減少復習的頻率，也可以讓知識長存于我們的腦海中。

　　2.用150%學習法

　　150%過度學習是指對識記材料達到能夠背誦程度之后所繼續(xù)進行的學習，但是要有一個度。當我們記憶一段內容的時候，如果可以在熟記以后，再多花50%的時間進行鞏固，學習的效果就會達到最佳，但是心理學的專家研究發(fā)現，如果超過了150%，效率就會變低，影響我們的記憶。

　　3.利用生成效應

　　生成效應(Generation effect)，也稱自我生成效應，是指在學習過程中，人們對自己生成的信息的記憶效果，要好于單純閱讀所取得的記憶效果。例如，我們用自己的大腦補充完整的詞，要比直接呈現給我們的詞記憶深刻許多。所以當我們進行學習時，一定要把內容轉化成為我們自己的理解，再進行記憶。

　　報考廣東在職博士如何更好地學習?通過上面的介紹，大家都清楚了吧。當然文章所能夠介紹到的內容十分有限，所以如果大家有其他的疑問可以向在職博士招生信息網或者我們的在線老師提出問題。

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