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　　執的是自信之筆，答的是滿意之卷；寫的是高分之字，考的是幸運之篇；做的是如意之題，揮的是稱心之汗；吹的是成功之號，打的是勝利之戰。祝你高考順利，金榜題名。

　　1、《高三》是金馬獎獲獎導演周浩的第二部長片，這也是國內最早聚焦高考狀況的獨立紀錄片之一。

　　本片紀錄了中國福建省一所普通中學一個高三畢業班的真實生活。高三的生活日復一日，簡單而又沉重，痛苦卻也快樂。善良嚴厲的班主任，緊張刻苦的尖子生，逃避生活的“差生”，執著愛情的“早戀生”，學生的父母，每個親歷高三的人都有各自的感悟和超越高三的期望。影片的紀錄真實、直白，透過高三生活的紀錄，讓人感到的不僅僅是為理想執著拼搏的浪漫，更有一種如鯁在喉的悲哀。

　　2、高考 （賈丁／史巖，2015）

　　高考，一場影響億萬中國人命運的考試。六集紀錄片《高考》選取深具代表性的不同社會橫斷面，記錄個人故事、觀照社會熱點，從多個側面走近并記錄2014年高考，為我們留下這個時代意味深長的社會現實記憶。全片6集，分別為毛坦廠的日與夜（上）、毛坦廠的日與夜（下）、久牽的孩子們、走出大山、留學大潮下、校長的選擇。

　　其中《毛坦廠的日與夜》曾單獨作為紀錄長片獲得2016年度的華語紀錄片節競賽單元季軍。毛坦廠中學號稱「亞洲最大高考工廠」。學生接受操練，晝夜無間，求學就是求分數；家長搬來陪讀，放棄事業也要確保子女考上大學；老師高壓嚴厲，透過閉路電視嚴密監控自修情況，更可入屋突擊檢查。考場如戰場，許勝不許敗，大抵亦是當前中國社會縮影。

　　3、出路 (陳為軍，2003)

　　2010年6月25日，湖北高考分數發放。剛參加完高考不久的考生王盼來到母親戴任珍所勞作的磚廠，提出要到鎮上去查分數，母親戴任珍叮囑她記得回來吃飯。

　　在這之前的幾個星期，28歲的王振祥已經來到赤壁市，從周邊城市與縣鎮開始，一個村一個村地開辦“講座”，進行“招生”。他帶著“死任務”：每場講座下來，至少要有三個學生去注冊，交100元的“注冊費”。“嚴格來說，我們不是一個學校。我們就是把學生弄進來，交錢，然后，弄走。”王振祥對著鏡頭說。

　　《出路》是由導演陳為軍拍攝的反應中國高等教育產業化現狀的紀錄片。通過準備接受高等教育的王盼、高等教育結束后的萬超和教育行業從業者的王振祥這三個人來講述中國的教育體制問題。其中王振祥一條線對民辦高校不合理招生和運作狀況的呈現較為特殊。

　　通過以上內容，想必大家對高考紀錄片有了一定的了解。如果大家想要了解更多有關內容，可以咨詢在職博士招生信息網。

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